FORUM 74 2/2026
Pro čtenáře FORUM nabízíme k prolistování kompletní archiv čísel ve formátu PDF. Těšíme se na Vaše podněty pro další témata našeho časopisu.
„Nejsme institučně vázáni na žádnou církev a naše fakulta není jen o teologii. Máme zde i sociální práci jako důležitý a početně větší program,“ říká ve velkém rozhovoru nový děkan Evangelické teologické fakulty doc. Petr Gallus, Ph.D.
„Individuální přístup k dítěti s poruchou autistického spektra je ve škole opravdu zásadní,“ říká psycholožka Hana Sotáková z PedF UK. A popisuje, jak inkluzivní vzdělávání obohacuje všechny děti ve třídě – učí je spolupráci, komunikaci i stanovování hranic.
„Imunitní systém není jen záležitostí několika buněk, ale komplexní sítí, do které je zapojený celý organismus a vlastně i mikrobiální svět v nás a kolem nás,“ říká profesor Jan Krejsek z Lékařské fakulty UK v Hradci Králové.
To jednou koukáte na video, kde kluzák dělá jeden přemet za druhým, až si řeknete: to zvládnu taky. A tak Jan Carboch přesvědčil kamaráda Michala Vorlíčka a počtem 62 kontinuálních vnitřních přemetů (lopingů) na kluzáku se zapsali do Guinnessovy knihy rekordů.
„Fyzická průprava na vysokou školu patří. Nejen jako kompenzace duševního přetížení, ale i jako prevence zdravotních problémů,“ říká profesor Vojtěch Havlas, ortoped, sportovní traumatolog a přednosta motolské ortopedické kliniky.
Univerzita Karlova sbírá nominace pro Ceny manželů Coriových udělovaných osobnostem nebo projektům, které přispěly k naplňování myšlenky rovných příležitostí. Kdo a proč inspiruje v této oblasti docentku Terezu Pospíšilovou, která má v kolegiu rektora na starosti sociální odpovědnost?
Přednosta Kliniky adiktologie 1. LF UK a VFN prof. Michal Miovský má kromě náročné práce vášeň pro potápění, které pro něj představuje především relax a meditaci. Miluje Rudé moře s jeho korálovými útesy, faunou i flórou.
Zuzana Arazim Dolejší z PedF UK se ve svém výzkumu snaží měnit pohled na to, co si obvykle spojujeme s matematikou i se školou. Nejde v něm pouze o vzorce a výsledky, ale především o rozvíjení kritického myšlení. „Děti jsou přirozeně zvídavé, jen je často brzdí pocit, že ve škole něco musí a nevědí proč,“ říká.
„Medici a medičky během studia téměř vůbec nezískají nástroje pro práci s traumatizovanými dětmi. Díky našemu výcviku budou připraveni,“ říká psychiatr David Adam z Národního ústavu duševního zdraví a 3. LF UK. O své zkušenosti se v rozhovoru podělili také dva účastníci výcviku – medička Anna Hrušáková a student psychologie David Strážovský.
Vyučující Univerzity Karlovy připravili pro elektronickou edici Futurebooks interaktivního průvodce výukou. Nabízí konkrétní odpovědi i nástroje, jak motivovat, hodnotit, plánovat výuku a zapojovat do ní studující, aby se učili aktivně a ještě s chutí. Ke stažení je zdarma.
V říjnu si Lékařská fakulta v Plzni UK připomněla 80 let od svého založení a ve stejné době Akademický senát LFP UK rozhodl o novém jméně v čele fakulty. Za kandidáta na funkci děkana zvolil profesora Milana Štengla.
„Jednou z mých dlouhodobých priorit je výstavba Kampusu Albertov a řešení celé složité situace s úvěrem,“ říká v interview profesor Jiří Zima, nový rektor Univerzity Karlovy. Hovoří i o tom, že chce univerzitu ještě víc otevřít a přilákat talenty ze zahraničí.
„Podpora lidí s intelektovým postižením se netýká pouze vzdělávání, jde o celkový život těchto lidí – o to, aby měli příležitost pracovat, bydlet a žít co nejvíce samostatně,“ říká respektovaný odborník na speciální pedagogiku, profesor Jan Šiška z PedF UK.
Pečetidlo, žezlo, klíč, prsten a rektorský řetěz se zlatou medailí. Tato pětice předmětů symbolizuje práva a povinnosti rektora Univerzity Karlovy. Do své správy je 11. března převzal Jiří Zima. Na slavnostní inauguraci mu je ve Velké aule Karolina předala jeho předchůdkyně Milena Králíčková.
Co se uměleckých ambicí týče, lidé se dělí na umělce profesionály, a pak na ty, co krásu vnímají v rámci aktivní formy relaxace. Ti první touží, aby jejich dílo bylo nadčasové a viselo v prestižních domech a galeriích, my druzí nacházíme uspokojení v dílčích momentech tvoření.
Pro čtenáře FORUM nabízíme k prolistování kompletní archiv čísel ve formátu PDF. Těšíme se na Vaše podněty pro další témata našeho časopisu.
Readers of FORUM EN can read the latest issue or older ones in our complete online archive.