Články dle značky: PedF
I učitelka může být Aida nebo Čardášová princezna
„Jevištní umění funguje na přenosu energií, to vám žádné online vystoupení nenahradí,“ říká operní pěvkyně Miroslava Časarová. Absolventka PedF UK učila na gymnáziu a pracovala jako redaktorka. Když už to se zpíváním chtěla zabalit, přišla nabídka hlavní role v Čardášové princezně.
Digitální nástroje dovedou výuku zpestřit a zefektivnit
Pavla Šulcová studuje posledním rokem matematiku a pedagogiku na PedF UK a tři roky pracovala na částečný úvazek v pražské Fakultní základní škole Brdičkova. Na druhém stupni zde vyučovala matematiku, k níž využívá i digitální technologie.
S diktafonem skladatelem. Třída jako hudební studio
Hlas výtahu, drcání vozíku, cinkot mincí v automatu na kávu, klapání podpatků, listování učebnicí nebo cvakání kopírky… Student navazujícího magisterského programu oboru Učitelství pro střední školy anglický jazyk – hudební výchova Martin Lochovský zaznamenal běžné každodenní zvuky, jež je možno podprahově vnímat v hlavní budově PedF UK.
Digitální technologie ve výuce: Škola hrou. Verze 4.0
Digitální technologie je jako tužka. I s ní si dítě může ublížit. Pokud ji však používá vhodně a pod vedením odborníka, získá díky ní dovednosti nezbytné pro život v moderní společnosti. V době, kdy jsou technologie nedílnou součástí našeho světa, je nereálné držet od nich děti stranou.
Po nominaci do ankety Zlatý Ámos jsem se vznášela jak motýl
Pavlína Kopáčiková je dobrou duší nejen malé Základní školy Vacov, v níž dnes učí a kam sama chodila, ale i své rodné stejnojmenné obce, kde organizuje řadu volnočasových aktivit. „Děti vědí, že jsem tu pro ně,“ vysvětluje si absolventka PedF UK nominaci do ankety Zlatý Ámos pro školní rok 2018/2019.
UK ocenila pět vědeckých osobností podporou Donatio
Podvečer 17. listopadu patřívá slavnostnímu setkání akademické obce Univerzity Karlovy ve Velké aule Karolina a předání ocenění pro významné osobnosti univerzity. Ani letošní rok nebyl výjimkou a Univerzita Karlova ocenila pět vědců, kteří významně přispívají k odborné prestiži UK.
Jan Amos Komenský byl jedním z největších českých myslitelů, filosofů a spisovatelů, který během svého života získal věhlas především jako pedagog. „Komenský je pro mě archetypem vzdělávání," říká Michal Nedělka, děkan Pedagogické fakulty UK. V neděli 15. listopadu je tomu od úmrtí Učitele národů právě 350 let.
Nedělka: Máme být skutečným hybatelem vzdělávacího systému
Děkan Pedagogické fakulty UK Michal Nedělka nastoupil do druhého funkčního období a rád by dotáhl vše, co v tom prvním započal. Už se mu podařilo navýšit množství praxí v bakalářském programu a změnit systém státních závěrečných zkoušek.
Na startu dokonale nalíčená. A pak se vrhne s kolem do bláta
Studentka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Tereza Neumanová je ženou kontrastů. Kolo je teď její život, ale jednou by chtěla učit. Loňský rok hodnotí kvůli zdravotním problémům jako psychicky nejtěžší, přitom v něm získala dva tituly mistryně republiky.
Film může dětem smysluplně a navíc zábavně přiblížit minulost
Vyučovat dějepis jinak než jen mechanickým zkoušením letopočtů se snaží spousta učitelů, jenže na vytváření materiálů nemají čas. Jaroslav Pinkas z katedry dějin a didaktiky dějepisu PedF UK proto spolu se svými studenty vytvořil podrobné metodické pokyny, jak lze ve výuce využít film.
Individualizovaná výuka není fikce. Záleží na postoji pedagoga
„Učitel by neměl začít jednat až ve chvíli, kdy se mu ve třídě objeví dítě s diagnózou či handicapem, ale už dopředu s tím počítat, jednat proaktivně a rozvíjet potenciál všech žáků bez výjimky,“ říká Tereza Krčmářová z katedry preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty UK.
Pedagogická fakulta UK mění vizuální identitu
Poprvé od svého založení obměnila Pedagogická fakulta UK zásadně své logo a celkový vizuální styl, jímž se chce prezentovat uvnitř univerzity i navenek. Včera ho oficiálně představila svým zaměstnancům a veřejnosti. Autorem je grafické studio ReDesign.
For the complete archive of all Forum issues click here:
https://iforum.cuni.cz/IFORUMENG-667.html
