Displaying items by tag: PedF

Univerzita Karlova loni uspořádala výtvarný projekt Nezapomeneme, do něhož se zapojilo přes pět set žáků a studentů z Česka i Slovenska. Výstava je ke zhlédnutí online - včetně tohoto obrazu Zmařené naděje od Valerie Cínové z Mostu. Organizátoři získali Cenu Miloslava Petruska.

„K tomu, aby se zlepšila situace pedagogů, nepotřebujeme měnit zákon a obětovat mu pedagogickou kvalifikaci učitelů. Pozitiva, která sebou novela nese, lze prosadit i jinak,“ říká profesor z Pedagogické fakulty UK Stanislav Štech.

Tři bratři, všichni kanoisté, a dva starší už prošli českou reprezentací. Nejúspěšnější z nich je momentálně ten prostřední - Vojtěch Heger dokonce Česku vyjel místo na olympiádě. Sledovat ji však bude z domova.

Univerzita Karlova po dvou letech dokončila vnitřní hodnocení své vědecké činnosti. „Je to poprvé, co se kterákoli česká univerzita pokusila z vlastní iniciativy o takto komplexní, kritické a maximálně nezávislé hodnocení své vědecké činnosti za pomoci mezinárodního panelu,“ říká prorektor UK Jan Konvalinka.

Okusit mediální studia v dánském Aarhusu, geopolitická studia na Tchaj-wanu, historii a filologii v Řezně, ekonomii ve Štrasburku anebo filozofii v Toulouse. Mezinárodní studijní programy (MSP) jsou jednou z nejrychleji rostoucích oblastí vzdělávání na Univerzitě Karlově.

Univerzita Karlova se dnes večer modrým nasvícením historické budovy Karolina připojí ke kampani „Česko svítí modře“‎, jenž již osmým rokem zvyšuje povědomí o životě s autismem. Osvětová kampaň každoročně startuje 2. dubna – v den, který OSN vyhlásila jako Světový den zvýšení povědomí o autismu (WAAD).

„Prostřednictvím umění můžeme dětem snáze přiblížit společenské problémy, pro které bychom složitě hledali fakta a argumenty,“ říká Eva Koťátková, autorka projektu Rozhovory s monstrem, který prezentovala na konferenci, již pořádala Katedra výtvarné výchovy PedF UK. 

V den, kdy se před 429 lety narodil Jan Amos Komenský – 28. března, se slaví Den učitelů. Jak zvládají dnešní učitelé distanční výuku, používají Komenského principy ve výuce a co by na jejich snahy Komenský asi řekl? Dvou učitelek a dvou učitelů jsme se zeptali.

„Jevištní umění funguje na přenosu energií, to vám žádné online vystoupení nenahradí,“ říká operní pěvkyně Miroslava Časarová. Absolventka PedF UK učila na gymnáziu a pracovala jako redaktorka. Když už to se zpíváním chtěla zabalit, přišla nabídka hlavní role v Čardášové princezně.

Pavla Šulcová studuje posledním rokem matematiku a pedagogiku na PedF UK a tři roky pracovala na částečný úvazek v pražské Fakultní základní škole Brdičkova. Na druhém stupni zde vyučovala matematiku, k níž využívá i digitální technologie.

Hlas výtahu, drcání vozíku, cinkot mincí v automatu na kávu, klapání podpatků, listování učebnicí nebo cvakání kopírky… Student navazujícího magisterského programu oboru Učitelství pro střední školy anglický jazyk – hudební výchova Martin Lochovský zaznamenal běžné každodenní zvuky, jež je možno podprahově vnímat v hlavní budově PedF UK.

Digitální technologie je jako tužka. I s ní si dítě může ublížit. Pokud ji však používá vhodně a pod vedením odborníka, získá díky ní dovednosti nezbytné pro život v moderní společnosti. V době, kdy jsou technologie nedílnou součástí našeho světa, je nereálné držet od nich děti stranou. 

Page 6 of 7