Displaying items by tag: předškolní vzdělávání

inkluze„Klíčem ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání je aktivity diferencovat tak, aby se do nich mohlo zapojit jakékoli dítě,“ vysvětlují Barbora Loudová Stralczynská a Lenka Felcmanová z PedF UK, spoluautorky oceněné metodiky a aplikace pro podporu individualizace v předškolním vzdělávání. 

For the complete archive of all Forum issues click here:
https://iforum.cuni.cz/IFORUMENG-667.html