Displaying items by tag: AI univerzita
Na střední školy připravuje žáky AI asistent z UK
Odborníci ze tří fakult UK vyvinuli ve spolupráci s Asociací za lepší ICT řešení, unikátního AI asistenta pro žáky a učitele základních škol. Na rozdíl od slavnějšího ChatGPT jejich chatbot „nehalucinuje“, ale plní svůj účel, jímž je připravit žáky na přijímací zkoušky na střední školy.
AI může soudnictví pomoct, ale poslední slovo musí mít člověk
Kritické myšlení a kreativitu člověka úplně zastoupit nedokáže, zcela jistě se však z AI stane užitečná pomocnice právnických profesí. Jak zapojit umělou inteligenci do soudnictví, a přitom neporušit právo na spravedlivý proces? I touto otázkou se zabývá tým Miroslava Sedláčka z PF UK.
Jak být dobrým lékařem v éře AI? Poradí workshop
Současný rozvoj technologií výrazně proměňuje zdravotnictví. Jaká je budoucnost medicíny? Co skutečně léčí? V čem umělá inteligence (ne)nahradí lékaře? I o tom bude jednodenní seminář, který na Univerzitě Karlově ve dvou termínech, 5. a 7. prosince, zaštiťuje lékařka a inovátorka Ivana Schnur.
Michal Urban: Převrácené třídy zefektivní výuku
Ty tam jsou doby, kdy se studující spokojili s memorováním a vysedáváním na nezáživných přednáškách. Pandemie i nástup umělé inteligence zintenzivnily nutnost změnit způsoby výuky.
Odbornice na vzdělávání radí: Učitelé, zkoušejte si AI
„Klíčem k tomu, abyste byli dobrými učiteli, je rozvíjet sebeuvědomění,“ tvrdí Manuela Milani. Zdůrazňuje navíc důležitost dialogu s kolegy a se studenty. Coby mezinárodní expertka na vzdělávání je součástí platformy Paedagogium na Univerzitě Karlově.
Šárka Homfray: AI nahrává reprodukování stereotypů
„Kdybych chtěla, aby mě měli všichni rádi, budu péct pizzy a ne psát o feminismu a dělat na odborech,“ touto mantrou se obrňuje Šárka Homfray, právnička, feministka a absolventka Právnické fakulty UK a studentka oboru genderová studia na Fakultě humanitních studií UK.
Autoři projektu Aignos: ChatGPT není chytřejší Google
„ChatGPT rozkopl dveře světa umělé inteligence, nicméně jedná se jen o jednu z mnoha aplikací. A podobně se i my snažíme koncipovat naše workshopy. Dáváme nástrojům umělé inteligence kontext,“ říkají zakladatelé projektu Aignos Martin Richter a Ondřej Hrách.
Stop-time: Prorektor Skopal k IT, SISu i umělé inteligenci
Členové vedení UK komentují aktuální témata v podcastové sérii Stop-time. Co je největším problémem Studijního informačního systému (SIS)? Proč si na nový systém ještě několik let počkáme? A jak ovlivní umělá inteligence studium na univerzitách? Odpovídá prorektor Univerzity Karlovy pro IT Tomáš Skopal.
Štěch: Kdo je člověk tváří v tvář novým technologiím?
Moderní technologie jsou už takřka neodmyslitelnou součástí našich životů. A zajímavé jsou i z teologického pohledu. „Teologie může být užitečná v oblasti analýzy a kritiky technologie i technologického způsobu myšlení,“ říká František Štěch z Evangelické teologické fakulty (ETF UK).
